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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Set-2018O caso do discurso académico da formação docentePereira, Íris SusanaComunicação oral Acesso aberto
2013Preface [to] "Back to the future : legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research"Flores, Maria AssunçãoPrefácioAcesso restrito UMinho
6-Jul-2017Neoliberal logics and new roles of parents in public schools: reflections based on some investigationsMartins, FernandaComunicação oral Acesso restrito autor
2013A WebQuest na aula de TIC: um estudo de caso com alunos do 9º ano de escolaridadeTavares, Sandra Paula de Jesus; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Content analysis of ecosystems and geochemical cycles in portuguese textbooksTracana, Rosa Branca; Ferreira, Maria Eduarda; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
Jul-2018When theoretical, political and practical agendas collide. Digital literacy in pre-school education in PortugalPereira, Íris Susana; Silva, Cristina Maria Vieira; Parente, Maria Cristina CristoComunicação oral Acesso restrito autor
2014Da memória e da alteridade: a perspetiva de Ana SaldanhaAzevedo, Fernando José Fraga de; Campos, Susana Alice CertoCapítulo de livroAcesso aberto
1997Desenvolvimento de competências para o ensino experimental das ciências em professores do 1.º cicloSá, Joaquim; Carvalho, Graça Simões de; Lima, NelsonResumo em ata de conferência Acesso aberto
2018Idade de lata, vida de ouro: sustentabilidade do envelhecimento ativo na terceira idadePinto, Ana Catarina SantosDissertação de mestrado Acesso aberto
2016Políticas educativas e avaliação do desempenho docente no ensino superior: sentidos e (im)possibilidadesMorgado, José CarlosArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
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