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https://hdl.handle.net/1822/57337
Título: | Estilos de vida saudáveis na escola: um Programa de Educação e Formação de Professores |
Autor(es): | Rosário, Rafaela Pereira, Beatriz Moreira, Pedro |
Palavras-chave: | Estilo de vida Escola Formação de professores |
Data: | 2017 |
Editora: | Editora FASA |
Citação: | Rosário, R., Pereira, B. O., Moreira, P. (2017). Estilos de vida saudáveis na escola: um Programa de Educação e Formação de Professores, In W. Neto, E. Monteiro & B. Pereira (Org.), Promoção da Saúde, das Crianças e Adolescentes . Uma abordagem integral (pp.104-119). Recife, Editora FASA. |
Resumo(s): | A prevalência do excesso de peso e obesidade continua a aumentar e a assumir dimensões preocupantes em Portugal e no mundo. Este problema de saúde tem sérias implicações na vida das crianças, na medida em que está associado à asma, diabetes tipo II, patologia cardiovascular, hepática e vesicular, bem como estigma e outros problemas de saúde. São múltiplos e complexos os fatores que concorrem para o ganho de peso, contudo, o estado ponderal é, em larga medida, regulado pela energia ingerida e gasta pelo organismo ao longo do dia e no decorrer do tempo. A atualidade é caracterizada por um ambiente promotor de sedentarismo, as escolas potenciam o número de horas de teoria em detrimento da expressão física e motora. Os canais televisivos e os jogos eletrónicos estão a ocupar as atividades de lazer das crianças. Neste contexto, é premente a implementação de programas de intervenção eficazes, principalmente em crianças, com o objetivo de melhorar os seus hábitos alimentares e de atividade, bem como o seu estado ponderal. Entretanto, são escassos os estudos que incluem e reconhecem o programa de intervenção para prevenir a obesidade infantil, dinamizado pelo professor, integrado na sua própria progressão da carreira docente. O objetivo deste capítulo é descrever o programa de educação e formação de professores que foi desenvolvido de forma detalhada, por entendermos que ele é essencial para quem o pretenda replicar em outros estudos. A educação e formação de professores, “materializada” na ação de formação Estilos de vida Saudáveis, engloba sessões no âmbito da nutrição, alimentação e atividade física, promoção do consumo de fruta e produtos hortícolas, bem como redução da ingestão de alimentos de baixo valor nutricional e elevada densidade energética. No final de cada sessão, os docentes implementam ações, baseados nos conhecimentos e competências desenvolvidos (intervenção), junto das crianças da turma do ensino básico do 1º ciclo da sua responsabilidade. |
Tipo: | Capítulo de livro |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/57337 |
ISBN: | 978-85-708-4339-5 |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEC - Livros e Capítulos de Livros |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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