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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2020Democratização, educação profissional e ensino secundário em Portugal (2005-2018): mudanças recentes e sentidos incertosAntunes, FátimaCapítulo de livroAcesso aberto
2022Miguel Torga e a dorida saudade de um Portugal futuranteManso, ArturArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2020A centralidade do(a) diretor(a) e as suas representações sobre o governo das escolas/agrupamentosLima, Licínio C.; Sá, Virgínio; Silva, Guilherme Rego daCapítulo de livroAcesso restrito autor
Nov-2020Introdução: diretor, direção, equipa de direção e outras ambiguidadesLima, Licínio C.; Sá, Virgínio; Torres, Leonor LimaCapítulo de livroAcesso aberto
Nov-2020Concentração de poderes, autonomia operacional, erosão democráticaTorres, Leonor Lima; Sá, Virgínio; Lima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Nov-2020Uma “direção” entre margens: Escola do ValeTorres, Leonor Lima; Rocha, M. Custódia J.Capítulo de livroAcesso restrito autor
2022Conclusão: Prática interdisciplinar, um curso de vida ativoZamith-Cruz, JuditeCapítulo de livroAcesso aberto
2020A educação na I República. A Seara Nova, Faria de Vasconcelos e a Quase Reforma de João CamoesasManso, ArturCapítulo de livroAcesso aberto
2022Promoção e desenvolvimento da literacia entre os adolescentes: Portugal e o contexto europeu?Cunha, Juliana Silva; Dionísio, Maria de LourdesCapítulo de livroAcesso aberto
2022A low-cost mobile robot for STEM subjectsBarradas, Rolando; Lencastre, José Alberto; Soares, Salviano; Valente, AntónioCapítulo de livroAcesso aberto
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