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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022Miguel Torga e a dorida saudade de um Portugal futuranteManso, ArturArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2023Paulo Freire: A subversive pedagogue?Lima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso aberto
30-Set-2022Para uma teoria curricular de formação de professoresPacheco, José AugustoCapítulo de livroAcesso aberto
2023Tendencias actuales sobre gamificaciónLencastre, José Alberto; Ilin, GüldenCapítulo de livroAcesso aberto
13-Dez-2022Cyberbullying in Portugal: A scoping studyCoutinho, Luis; Almeida, Ana Maria Tomás de; Lencastre, José AlbertoCapítulo de livroAcesso aberto
2022A low-cost mobile robot for STEM subjectsBarradas, Rolando; Lencastre, José Alberto; Soares, Salviano; Valente, AntónioCapítulo de livroAcesso aberto
Abr-2023Avaliação das aprendizagens em ciências: opiniões de professores do ensino secundário sobre os resultados da avaliação interna e externaDourado, Luís; Leite, LaurindaCapítulo de livroAcesso restrito autor
Abr-2024The challenges of children’s participation, sharing, collaboration, and care in non-formal education contexts: insights from the SMOOTH ProjectFernandes, Natália; Barra, Sandra Marlene Mendes; Martins, Fernanda; Silva, Daniela Andrade Vilaverde e; Casanova, Joana R.; Sarmento, Teresa; Madalozzo, Vivian Agnolo; Corrêa, Erika Machado do ÓCapítulo de livroAcesso aberto
Jun-2023O potencial do celular na democratização do ensinoaprendizagem no CAL/IFRN durante a pandemia do Covid−19Mattos, Mára Beatriz Pucci de; Lencastre, José AlbertoCapítulo de livroAcesso aberto
2021Natália Correia e a visão feminina do culto popular do Espírito SantoManso, ArturCapítulo de livroAcesso aberto
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