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https://hdl.handle.net/1822/79706
Título: | Crianças e miúdos. Perspectivas sociopedagógicas da infância e educação |
Editor(es): | Sarmento, Manuel Jacinto Cerisara, Ana Beatriz |
Palavras-chave: | Criança Infância Educação |
Data: | 2004 |
Editora: | Edições Asa |
Citação: | Sarmento, Manuel Jacinto e Cerisara, Ana Beatriz (Coord.) (2004). Crianças e miúdos. Perspectivas sociopedagógicas da infância e educação. Porto. Asa. |
Resumo(s): | Crianças e Miúdos é um título apenas aparentemente redundante. A mesma língua que nos une encontra formas de designação distintas para os mesmos referentes. Se, em Portugal, os miúdos são a forma terna de designar crianças, no Brasil – sobretudo em algumas das suas regiões – os guris ou os moleques ocupam numa linguagem dos afetos o espaço próprio da designação de seres humanos de uma geração onde tanto se concentram as esperanças da humanidade quanto se exprime o pathos de uma condição social marcada tão acentuadamente pela dor e pela exclusão. Os capítulos deste livro tratam de dois temas que se cruzam: as crianças e a educação. O sentido desse cruzamento – expresso na reflexão conduzida sobre os mundos sociais e culturais da infância, sobre a edificação das políticas educativas, sobre a organização da atividade pedagógica e sobre as ações e representações das crianças – reside no resgate da criança como acor social concreto, para além do ofício de aluno, e na perspetiva da ação educativa no jardim-de-infância ou na pré-escola (uma vez mais, as palavras que nos unem e se dividem…) ou no ensino básico ou fundamental, como um campo de possibilidades, uma pólis de afirmação cidadã, para além da instituição constrangida pela norma social e por isso constrangedora. |
Tipo: | Livro |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/79706 |
ISBN: | 978-972-413-604-2 |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEC - Livros e Capítulos de Livros |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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CRIANÇA E MIÚDOS(2).PDF | 1,16 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |