Rastreio de literacia emergente pré-escolar (RaLEPE®): Manual.

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sapage, Sara Pereira	por
dc.contributor.author	Cruz-Santos, Anabela	por
dc.date.accessioned	2024-02-27T15:12:31Z	-
dc.date.available	2024-02-27T15:12:31Z	-
dc.date.issued	2023-12	-
dc.identifier.citation	Sapage, S. P., & Cruz-Santos, A. (2023). Rastreio de literacia emergente pré-escolar (RaLEPE®): Manual. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), Instituto de Educação-Universidade do Minho.	por
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/89096	-
dc.description	® Marca registada n.º 697630, 2023, Sara Pereira Sapage e Anabela Cruz-Santos	por
dc.description.abstract	[Excerto] A avaliação da linguagem deve incluir a compreensão e expressão, a forma, uso e conteúdo da linguagem. Pode ser importante analisar as áreas da linguagem em separado, uma vez que o desempenho numa modalidade ou componente não é preditiva em relação às restantes. Uma criança com uma compreensão considerada típica para a sua idade pode ainda assim ter problemas na expressão, e vice-versa.	por
dc.language.iso	por	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/FARH/SFRH%2FBD%2F138797%2F2018/PT	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDB%2F00317%2F2020/PT	por
dc.relation	info:eu-repo/grantAgreement/FCT/6817 - DCRRNI ID/UIDP%2F00317%2F2020/PT	por
dc.rights	openAccess	por
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	por
dc.title	Rastreio de literacia emergente pré-escolar (RaLEPE®): Manual.	por
dc.type	other	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.subject.fos	Ciências Sociais::Ciências da Educação	por
oaire.version	VoR	por
dc.subject.ods	Educação de qualidade	por
Aparece nas coleções:	CIEC - Trabalhos de Investigação