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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2012Prevenindo o cyberbullying: análise crítica sobre a sobreposição de vítimas e agressoresFerreira, Fátima Abreu; Martins, Paula Cristina; Gonçalves, Rui AbrunhosaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Ago-2011Inspirational teachers: their role in the development of excellence in professional dancersAraújo, Liliana S.; Cruz, José Fernando A.; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2011Contextos de colocação para crianças em perigo dos 0 aos 3 anos de idade: elementos para uma análiseBarbeiro, Luísa; Martins, Paula CristinaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2011Avaliação da formação: um estudo de casoVeloso, Ana Luísa de Oliveira MarquesComunicação oral Acesso aberto
Fev-2010Avaliações cognitivas, conteúdos da "vida emocional" e sucesso desportivo na competição desportiva : um estudo exploratório da natureza frequência e intensidade das emoções no andebol juvenilCruz, José Fernando A.; Amaral, Manuela; Osório, Joana; Peixoto, ManuelaPoster em conferênciaAcesso aberto
Abr-2011Victimización y nuevas tecnologías: un análisis transcultural de los riesgos de vivir en la era digitalFerreira, Fátima Abreu; Martins, Paula Cristina; Gonçalves, Rui AbrunhosaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2011Práticas amigas da família : contributos para a compreensão da sua adesão e eficáciaBrandão, Ana Filipa Sousa; Silva, Isabel Maria Soares daResumo em ata de conferência Acesso aberto
Fev-2014Expetativas académicas de estudantes universitários em Moçambique: validação de uma versão do questionário de perceções académicas (QPA – expetativas)Bucuto, Manuel C.; Almeida, Leandro S.; Araújo, Alexandra Maria Dantas de CastroArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2014Autoconceito e rendimento escolar em adolescentes moçambicanosCampira, Farissai P.; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012Las redes social personales de los niños y jóvenes en Portugal : un estudio exploratorioParente, Cláudia; Mendes, Eloísa; Teixeira, Vanessa; Martins, Paula MarquesPoster em conferênciaAcesso aberto
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