APOLO-Teens: estudo dos preditores de adesão ao tratamento de excesso de peso e obesidade na adolescência

Abstract

O APOLO-Teens é um programa de intervenção cognitivo comportamental para excesso de peso e obesidade, onde os adolescentes têm acesso através do Facebook. O estudo tem dois objetivos, identificar as diferenças existentes entre os grupos de baixa e elevada adesão à intervenção, no final da intervenção e no follow-up e estudar os preditores de adesão ao APOLO- Teens no baseline. A amostra compreende 43 indivíduos, 31 (72.1%) do sexo feminino, dos 13 aos 18 anos (M= 15.16; DP= 1.77). Foram realizados testes MANOVA para estudar as diferenças entres os grupos de baixa e alta adesão e uma regressão linear múltipla para estudar os preditores de adesão. Relativo aos resultados, o grupo com alta adesão apresenta um menor medo de engordar, no final da intervenção, e apresenta maiores níveis de petisco contínuo compulsivo, no follow-up. Os adolescentes que passavam mais tempo, por dia, no Facebook, e que apresentavam um maior número de minutos em comportamento sedentário, por dia, no baseline, aderiram mais a este tipo de intervenção (R²= .160, F (1,34) = 4,55, p < .05). É possível concluir que estudar a adesão é importante, pois facilita a seleção das pessoas que beneficiam mais da intervenção e ajuda na personalização desta.

APOLO-Teens is a cognitive-behavioral intervention program for overweight and obesity, which adolescents have access to through Facebook. The study has two objectives, to identify the differences between low and high adherence groups at the end of the intervention and follow-up, and to study the predictors of adherence to APOLO-Teens at baseline. The sample comprised 43 individuals, 31 (72.1%) female, aged 13 to 18 years (M= 15.16; SD= 1.77). MANOVA tests were performed to study the differences between the low and high adherence groups and multiple linear regression to study the predictors of adherence. Relative to the results, the high adherence group had a lower fear of getting fat at the end of the intervention and had higher levels of continuous compulsive snacking at follow-up. Adolescents who spent more time per day on Facebook and who had more minutes of sedentary behavior per day at baseline adhered more to this type of intervention (R²= .160, F (1,34) = 4.55, p < .05). It can be concluded that studying adherence is important because it facilitates the selection of people who benefit most from the intervention and helps in personalizing the intervention.