Reutilização adaptativa e intervenção leve: transformação progressiva de uma escola abandonada

Abstract

A proposta investiga o potencial da reutilização adaptativa como estratégia para transformar a antiga Escola Básica Fernando Pessoa, em Santa Maria da Feira, numa infraestrutura comunitária e intergeracional capaz de responder a desafios sociais, ambientais e urbanos contemporâneos. O projeto assume o programa social como motor da intervenção arquitetónica, procurando promover a coexistência entre diferentes gerações, o uso coletivo e a coesão social através de espaços flexíveis e apropriáveis pela comunidade. Desenvolvida no contexto do decrescimento e da reutilização consciente de recursos, a intervenção questiona modelos de transformação urbana assentes na demolição e substituição integral do edificado existente. Em oposição a processos construtivos de elevado impacto ambiental, a proposta privilegia a preservação da estrutura existente e a introdução de sistemas leves, reversíveis e desmontáveis, capazes de responder a futuras necessidades sociais e programáticas ao longo do tempo. A estratégia arquitetónica organiza-se em três operações fundamentais: preservar, remover e adicionar, valorizando a estrutura de betão, a organização em pavilhões e o percurso de pilares existente enquanto principal infraestrutura coletiva do projeto. Embora o projeto integre atualmente programas associados a creche, centro de dia, biblioteca comunitária e estufa, estas configurações são entendidas como temporárias e evolutivas. A reversibilidade dos sistemas construtivos procura contrariar a rigidez associada à arquitetura fixa, permitindo futuras transformações sem comprometer a continuidade material e espacial do conjunto.

This proposal investigates the potential of adaptive reuse as a strategy for transforming the former Escola Básica Fernando Pessoa, in Santa Maria da Feira, into a community and intergenerational infrastructure capable of responding to contemporary social, environmental, and urban challenges. The project understands the social programme as the main driving force behind the architectural intervention, seeking to promote the coexistence between different generations, collective use, and social cohesion through flexible spaces open to community appropriation. Developed within the context of the degrowth and the conscious reuse of resources, the proposal questions urban transformation models based on demolition and the complete replacement of existing buildings. In opposition to construction processes with high environmental impact, the intervention prioritises the preservation of the existing structure and the introduction of lightweight, reversible, and demountable systems capable of adapting to future social and programmatic needs over time. The architectural strategy is organised around three fundamental operations: preserve, remove, and add, valuing the concrete structure, the pavilion-based organisation, and the existing colonnaded pathway as the project's main collective infrastructure. Although the project currently incorporates programmes associated with a daycare centre, senior centre, community library, and greenhouse, these configurations are understood as temporary and evolving. The reversibility of the construction systems seeks to challenge the rigidity associated with fixed architecture, allowing future transformations without compromising the material and spatial continuity of the complex.