A educação para os media hoje: alguns princípios fundamentais

Abstract

[Excerto] De uma forma geral, o conceito de Educação para os Media diz respeito ao conjunto de teorias e práticas que visam desenvolver a consciência crítica e a capacidade de iniciativa face aos meios de comunicação social. Diversos autores que se têm debruçado sobre esta matéria (cf. por exemplo, Manuel Pinto: 1988; Cary Bazalgette: 1992) enfatizam o desenvolvimento do espírito crítico acerca das produções mediáticas e do papel dos media na sociedade. É também neste sentido que entendemos a Educação para os Media: uma educação/formação que visa contribuir para um uso crítico e criativo dos meios de comunicação social, em que o objectivo não é apenas o desenvolvimento da consciência crítica mas igualmente da autonomia crítica dos sujeitos (Len Masterman, 1988). Envolve também a compreensão das práticas mediáticas diferenciadas, as interacções, as motivações e expectativas que as determinam (e pelas quais são determinadas). Envolve ainda a compreensão dos media como uma realidade socialmente construída, isto é, a compreensão de que o trabalho dos media é, por natureza, um trabalho de construção, de representação, de selecção, de hierarquização, ou seja, de construção social. A acrescentar ainda o contributo que uma educação a este nível pode dar para a tomada de consciência dos direitos e dos deveres dos cidadãos face à comunicação social. [...]