Desafios da aprendizagem ativa: relato de uma experiência em creche e jardim de infância

Abstract

O presente relatório de estágio descreve e analisa os projetos de intervenção pedagógica desenvolvidos em contexto de creche e jardim de infância. Assim, aborda a importância que os cinco sentidos apresentam na aprendizagem das crianças na creche e, também, de que forma podem as diferentes linguagens artísticas influenciar as diversas possibilidades de expressão e comunicação das crianças, em contexto de Jardim de Infância. Os Cinco Sentidos revelam uma enorme importância na aprendizagem das crianças em creche, uma vez que, nestas idades, as crianças aprendem através da exploração daquilo que as rodeia e, para isso, recorrem a todos os seus sentidos. Os cinco sentidos auxiliam a criança a compreender o que a rodeia, quem a rodeia e a ela mesma. As linguagens artísticas revelam uma grande importância no crescimento e desenvolvimento de todas as crianças. É essencial para todas as áreas de desenvolvimento da criança, sendo que, contribui não apenas para construir a sua perceção do mundo, mas também, para a expressar nas suas diversas formas, influenciando positivamente, na expressão e comunicação de cada criança. É essencial que as intervenções partam do que as crianças já sabem e permitam a exploração, a manipulação, a transformação, a criação, a observação e a comunicação, de forma a proporcionar oportunidades artísticas diversificadas, ampliando a expressão espontânea das crianças e garantindo o direito de todas no acesso à arte e à cultura artística.

This internship report describes and analyses the pedagogical intervention projects developed in the context of nursery and kindergarten. Therefore, it addresses the importance that the five senses have in children's learning at the nursery and, also, how the different artistic languages can influence the different possibilities of children's expression and communication, namely in the context of the kindergarten. The Five Senses have a significant importance in the children's learning at the nursery, since, at these ages, children learn through the exploration of what surrounds them and, for this, they use all their senses. The five senses help the child to understand what surrounds him/her, who surrounds him/her and even himself/herself. The artistic languages reveal an enormous importance in the growth and development of all children. It is essential for all areas of the child’s development, and it helps not only to build their perception of the world, but also to express it in its various forms, influencing in a positive way the expression and the communication of each child. It is essential that interventions start from what the children already know and allow exploration, manipulation, transformation, creation, observation and communication, in order to provide diversified artistic opportunities, expanding the spontaneous expression of the children and guaranteeing the right of all in the access to art and artistic culture.