A literatura para a infância no período da I República em Portugal

Abstract

O presente estudo fundamenta-se em pressupostos qualitativos, de natureza monográfica e panorâmica, sustentando-se numa análise bibliográfica e documental. Tem como finalidade problematizar e aprofundar o conhecimento relativo à literatura para a infância no contexto da I República portuguesa (1910-1926), interrogando, em simultâneo, as condições históricas, culturais e ideológicas que estiveram na origem da mudança de paradigma verificada nesse intervalo cronológico. Neste quadro, a investigação visa oferecer um contributo substantivo para o esclarecimento dos processos de transformação que marcaram a produção literária destinada ao público infantil, identificando os principais autores, mediadores e agentes dinamizadores que protagonizaram tais mutações. Pretende-se, deste modo, colmatar lacunas persistentes na historiografia literária e, em paralelo, favorecer a consolidação e o alargamento do campo dos estudos dedicados à literatura para a infância em Portugal, perspetivando-o como um domínio autónomo e dotado de relevância científica própria.

The present study is grounded in qualitative assumptions of a monographic and panoramic nature, drawing upon bibliographical and documentary analysis. Its primary purpose is to interrogate and deepen knowledge concerning children’s literature within the context of the Portuguese First Republic (1910–1926), while simultaneously examining the historical, cultural, and ideological conditions that gave rise to the paradigm shift observed during this period. Within this framework, the research seeks to provide a substantive contribution to clarifying the processes of transformation that shaped literary production aimed at a young readership, by identifying the principal authors, mediators, and driving agents who played a decisive role in these changes. In so doing, it aspires to address enduring gaps within literary historiography and, in parallel, to promote the consolidation and expansion of scholarship devoted to children’s literature in Portugal, envisaging it as an autonomous domain endowed with its own scientific relevance.