Contributos para uma utilização mais fundamentada do trabalho laboratorial no ensino das ciências
| dc.contributor.author | Leite, Laurinda | |
| dc.date.accessioned | 2010-02-03T16:19:10Z | |
| dc.date.available | 2010-02-03T16:19:10Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho tem como objectivo contribuir para promover uma utilização mais fundamentada do trabalho laboratorial no ensino das ciências. Começaremos, assim, por analisar os papéis desempenhados no passado e no presente pelo trabalho laboratorial no contexto do ensino e da aprendizagem das ciências, para depois discutirmos formas de, no futuro, maximizar as vantagens educativas decorrentes da utilização de actividades laboratoriais na sala de aula e de rentabilizar o tempo, os esforços e o dinheiro com elas despendidos. | por |
| dc.identifier.citation | In CAETANO, H. V. ; SANTOS, M. G., orgs. – “Cadernos Didácticos de Ciências.” Lisboa : Departamento do Ensino Secundário do Ministério de Educação, 2001. ISBN 972-8417-55-1. vol.1, p. 77-96. | por |
| dc.identifier.isbn | 972-8417-55-1 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/10295 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Ministério de Educação. Departamento do Ensino Secundário (des) | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.title | Contributos para uma utilização mais fundamentada do trabalho laboratorial no ensino das ciências | por |
| dc.type | bookPart | por |
| dspace.entity.type | Publication | en |
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