Stress e crenças irracionais nos professores: um estudo exploratório

dc.contributor.author	Cruz, José Fernando A.
dc.date.accessioned	2012-12-20T16:58:47Z
dc.date.available	2012-12-20T16:58:47Z
dc.date.issued	1987-11
dc.date.submitted	1987-07
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/21930
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.publisher	Associação dos Psicólogos Portugueses (APPORT)	por
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Stress	por
dc.subject	Crenças irracionais	por
dc.subject	Irrational beliefs	por
dc.subject	Abordagem Racional Emotiva	por
dc.subject	Rational-emotive approach	por
dc.subject	Stress no ensino	por
dc.subject	Teaching stress	por
dc.subject	Formação psicológica de professores	por
dc.subject	Psychological teacher training	por
dc.title	Stress e crenças irracionais nos professores: um estudo exploratório	por
dc.type	conferencePaper
dspace.entity.type	Publication	en
oaire.citationConferenceDate	Julho 1987	por
oaire.citationConferencePlace	Porto	por
oaire.citationEndPage	325	por
oaire.citationStartPage	315	por
oaire.citationTitle	Psicologia e Educação. Investigação e Intervenção	por
sdum.conferencePublication	Psicologia e Educação. Investigação e Intervenção	por
sdum.event.type	congress	por
sdum.publicationstatus	published	por

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Nome:: cruz-87-stress e crenças irracionais nos profs-pp 315-325-estudo exploratorio.pdf
Tamanho:: 2.86 MB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descrição:: cruz-87-stress e crenças irracionais profs-apport