PIBID – impacto no encantamento com a profissão professor de geografia. Da glória ao declinamento
| dc.contributor.author | Miranda, Levi Rodrigues de | por |
| dc.contributor.author | Viana, Isabel Carvalho | por |
| dc.date.accessioned | 2018-01-03T12:20:42Z | |
| dc.date.available | 2018-01-03T12:20:42Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | "Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio LusoAfro-Brasileiro de Questões Curriculares, vol. 6" | por |
| dc.description.abstract | Na formação docente uma nova expectativa de melhoria surgiu com o advento do PIBID, que veio a contribuir na valorização do magistério, conforme anunciam seus objetivos, dentre os quais destacamos: incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a valorização do magistério; elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica. O PIBID foi instituído em 2007, no governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva, numa conjuntura de incrementação de políticas de incentivo à formação de professores, após a publicação da Lei de Diretrizes e Base, promulgada no ano de 1996. Coordenado pelo Ministério da Educação, junto a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e Diretoria de Educação Básica (DEB), efetivamente teve o início das suas atividades em 2008. | por |
| dc.description.publicationversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | por |
| dc.description.sponsorship | CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal | por |
| dc.description.sponsorship | Trabalho financiado por Fundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e co-financiado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) no âmbito do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562 | por |
| dc.distribution | international | por |
| dc.identifier.citation | Miranda, L. R. & Viana, I. C. (2016). PIBID – IMPACTO NO ENCANTAMENTO COM A PROFISSÃO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. DA GLÓRIA AO DECLINAMENTO. In M. A. S. Aguiar, J. A. Pacheco & G. M. L. Mendes (Orgs.). CURRÍCULO, IDEOLOGIA, TEORIAS E POLÍICAS EDUCACIONAIS (pp. 379-387). Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, vol. 6 [Livro Eletrónico] ISBN 978-85-87987-07-5. Recife: ANPAE. | por |
| dc.identifier.isbn | 978-85-87987-07-5 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/48995 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.publisher | Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) | por |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147313/PT | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | PIBID | por |
| dc.subject | Profissão Professor | por |
| dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
| dc.title | PIBID – impacto no encantamento com a profissão professor de geografia. Da glória ao declinamento | por |
| dc.type | other | por |
| dspace.entity.type | Publication | en |
| oaire.citationConferencePlace | Pernambuco, Brasil | por |
| oaire.citationEndPage | 387 | por |
| oaire.citationStartPage | 379 | por |
| oaire.citationVolume | 6 | por |
| sdum.conferencePublication | Currículo, ideologia, teorias e políticas educacionais | por |
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