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https://hdl.handle.net/1822/69002
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Casulo, José Carlos de Oliveira | por |
dc.date.accessioned | 2021-01-06T16:05:56Z | - |
dc.date.available | 2021-01-06T16:05:56Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.isbn | 978-3-639-61690-3 | por |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/69002 | - |
dc.description.abstract | Reúnem-se, neste livro, seis textos que analisam legislação portuguesa contemporânea sobre educação de infância, ensino primário, ensino secundário (liceal e técnico) e ensino superior. Concretamente, aborda-se a génese histórico-legal do ensino primário; o tratamento a este dado, mas também à educação de infância, nas leis de bases da educação, incluindo no projeto legislativo, que de projeto não passou, de João Camoesas; a questão da disciplina em quatro reformas liceais levadas a efeito no século XIX; a pedagogia liceal na transição entre a monarquia constitucional e a primeira república; os ensinos liceal e técnico no referido projeto Camoesas e, ainda, neste mesmo documento, o ensino superior. Em todos os casos, a estrutura do estudo é a mesma: introdução, exposição, conclusões e bibliografia. Nesta distinguimos, sempre, entre as fontes que foram objeto de pesquisa e, sem pretensão de exaustividade, os estudos subsidiários, casos havendo em que estes se repetem, o que se justifica por as obras em causa valerem para mais de uma circunstância. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Novas Edições Acadêmicas | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Legislação educacional | por |
dc.subject | Pedagogia | por |
dc.subject | Contemporaneidade | por |
dc.subject | Portugal | por |
dc.title | Contributos para o estudo da Pedagogia Portuguesa Contemporânea - II | por |
dc.type | book | por |
oaire.citationStartPage | 1 | por |
oaire.citationEndPage | 92 | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
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