Percorrer por assunto Ensino Superior

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Dez-2017Mapeamento dos estudos sobre a formação de professores no âmbito do Processo de Bolonha em PortugalAlves, Elaine Jesus; Silva, Bento Duarte; Silva, Raiane da Silveira daArtigoAcesso aberto
2015Melhorar as aprendizagens através da avaliação: o potencial dos métodos centrados nos alunos no contexto do Ensino SuperiorFlores, Maria Assunção; Simão, Ana Margarida Veiga; Albuquerque, Teresa, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
6-Jul-2009Uma metodologia para a integração das tecnologias Web nas unidades curriculares de sistemas e tecnologias da informação no ensino superiorAlmeida, Paula de Fátima Peres TeixeiraTese de doutoramentoAcesso aberto
17-Nov-2017Métodos de avaliação no Ensino Superior: um estudo em cinco universidades públicasFlores, Maria Assunção; Pereira, Diana; Pinheiro, CláudiaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Métodos de avaliação: A visão dos estudantes e dos professoresFlores, Maria Assunção; Pereira, Diana; Fernandes, Eva Maria LopesCapítulo de livroAcesso restrito autor
2005Métodos de estudo em alunos do 1º ano da UniversidadeVasconcelos, Rosa; Almeida, Leandro S.; Monteiro, SílviaArtigoAcesso aberto
2-Mai-2009Mobilidade e empreendedorismo no Ensino Superior: o caso das Ciências SociaisMoreira, Helena Rita Gonçalves MarinhoDissertação de mestrado Acesso aberto
2006Modelo multidimensional de ajustamento de jovens ao contexto Universitário (MMAU): estudo com alunos de ciências e tecnologias versus ciências sociais e humanasSoares, Ana Paula; Almeida, Leandro S.; Diniz, António, et al.ArtigoAcesso aberto
30-Set-2022Para uma teoria curricular de formação de professoresPacheco, José AugustoCapítulo de livroAcesso aberto
29-Jul-2022Perceção do apoio dos professores e rendimento académico de estudantes do ensino superior em MoçambiquePimentel, Patrícia Raquel AzevedoDissertação de mestrado Acesso aberto
2016Perceções sobre criatividade: estudo com estudantes do Ensino SuperiorMorais, Maria de Fátima; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2010Percepções de alunos de excelência relativamente ao papel dos professores: um estudo com alunos de engenhariaMonteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; Cruz, José Fernando A., et al.ArtigoAcesso aberto
Mai-2010Percursos vocacionais e vivências académicas : o caso dos alunos maiores de 23 anosSoares, Diana L.; Almeida, Leandro S.; Ferreira, Joaquim Armando G.ArtigoAcesso aberto
7-Jun-2022Planificação docente no Ensino Superior: um estudo numa universidade brasileira na disciplina de Programação IntrodutóriaIzeki, Claudia AkemiTese de doutoramentoAcesso aberto
2011Podcasts no ensino superior : um estudo em licenciaturas de gestãoMarques, Célio Gonçalo; Carvalho, Ana Amélia AmorimCapítulo de livroAcesso aberto
2009Podcasts no ensino superior em regime blended-learning : um estudo na Universidade do MinhoCarvalho, Ana Amélia Amorim; Aguiar, Cristina; Maciel, RomanaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
17-Nov-2017Potencialidades e desafios da avaliação para a aprendizagem: a perspetiva de alunos de EngenhariaSantos, Patrícia; Flores, Maria Assunção; Flores, PauloArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Práticas formativas e avaliativas no ensino superior: Um estudo com alunos brasileirosOliveira, Joeci; Flores, Maria AssunçãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012O processo da decisão curricular no ensino de graduação em administração relacionado com as novas exigências da educação superiorWill, João Manuel de Sousa; Pacheco, José AugustoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Programação de computadores: compreender as dificuldades de aprendizagem dos alunosAmbrósio, Ana Paula L.; Almeida, Leandro S.; Macedo, Joaquim, et al.ArtigoAcesso aberto
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