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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2013Factors influencing teachers’ views of health and health education : a study in 15 countriesJourdan, D.; Pironon, J.; Berger, D., et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2018Fatores que influenciam comportamentos alimentares e de atividade física em adolescentes do Alto MinhoRibeiro, Jorge Manuel; Rodrigues, Luís Paulo; Carvalho, Graça Simões deCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
Nov-2006Finnish pre- and in-service teachers’ conceptions, values and teaching practices in health and environmental educationKuurala, S.; Carvalho, Graça Simões de; Clément, Pierre, et al.ArtigoAcesso aberto
2006Finnish pre- and in-service teachers’ conceptions, values and teaching practices in teaching of health and environmental knowledgeKuurala, S.; Carvalho, Graça Simões de; Clément, Pierre, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2005First images in primary school textbooks as didactical obstacles in the construction of science concepts: the example of digestionCarvalho, Graça Simões de; Silva, Rui Manuel Correia daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
21-Mar-2006Food and leisure habits among young people of Douro Region (Portugal)Carvalho, Amâncio; Rodrigues, Vitor; Carvalho, Graça Simões deResumo em ata de conferência Acesso aberto
2020Formação contínua de professores de Nampula sobre atividade experimental de microbiologia em saúde oral usando materiais de fácil acessoAzevedo, Manecas; Singo, Brígida; Mafra, Paulo, et al.Comunicação oral Acesso aberto
2022Formação de professores de Nampula em atividades experimentais com materiais de fácil acesso sobre a conservação de alimentosAzevedo, Manecas; Mafra, Paulo; Carvalho, Graça Simões deComunicação oral Acesso aberto
1999Formação de professores para o ensino experimental no 1.º ciclo : estudo da acção da saliva na digestão do amidoCarvalho, Graça Simões de; Sá, Joaquim; Lima, NelsonArtigoAcesso aberto
1998Formação de professores para o ensino experimental no 1º Ciclo: estudo da acção da saliva na digestão do amidoFerreira, Virgínia; Carvalho, Graça Simões de; Lima, Nelson, et al.Resumo em ata de conferência Acesso aberto
2021Formação de professores sobre fermentação/respiração de leveduras com material acessível para a 12.ª classe de MoçambiqueAzevedo, Manecas; Mafra, Paulo; Carvalho, Graça Simões deComunicação oral Acesso aberto
2022Formação de professores sobre fermentação/respiração de leveduras com material acessível para a 12.ª classe de MoçambiqueAzevedo, Manecas; Mafra, Paulo; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Formação inicial do pedagogo para atuação em contexto hospitalarSilva, Rosilene Gonçalves; Carvalho, Graça Simões deResumo em ata de conferência Acesso aberto
2020Forward [Improving children’s learning and well-being]Carvalho, Graça Simões de; Palhares, Pedro; Azevedo, Fernando, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Set-2008The future of health promotion in schools goes through the strengthening of teacher training at a global levelJourdan, Didier; Samdal, Odrun; Diagne, Fatou, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2018Generic health literacy measurement instruments for children and adolescents: a systematic review of the literatureOkan, Orkan; Lopes, Ester; Bollweg, Torsten Michael, et al.ArtigoAcesso aberto
Jun-2008Genetic determinism in school textbooks : a comparative study conducted among sixteen countriesCastéra, Jérémy; Clément, Pierre; Abrougui, Mondher, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2009Genética humana em manuais escolares de 14 países: análise do determinismo genético e de anomalias genéticasSilva, Carla; Ferreira, Cláudia; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2007“Gestão de recursos” em manuais de 13 países: análise comparativa desde o primeiro nível até ao secundárioTracana, Rosa Branca; Ferreira, Cláudia; Ferreira, Maria Eduarda, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2007Health Education approaches in school textbooks of 14 countries: biomedical model versus health promotionCarvalho, Graça Simões de; Dantas, Catarina; Rauma, Anna-Liisa, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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