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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Avaliação de competências de literacia mediática: o caso portuguêsLopes, Paula; Pereira, Sara; Moura, Pedro Filipe Ribeiro de, et al.ArtigoAcesso aberto
2020O Brasil não precisa das Ciênicas Humanas e Sociais: uma leitura possível da publicidade governamental sobre o EnemRibeiro, Bianca Zanella; Navarro, Daniella Lisieux Oliveira; Prates, Helena Zanella, et al.ArtigoAcesso aberto
2018A construção social da violência na Amazônia paraense: relações discursivas do jornal Correio do TocantinsCosta, Alda; Braga, Thaís; Pinho, Ana Caroliny, et al.ArtigoAcesso aberto
2019Decifrando a UFT: uma leitura semiótica da Universidade Federal do TocantinsMartins, Moisés de Lemos; Ribeiro, Bianca ZanellaArtigoAcesso aberto
Dez-2015As dificuldades ensinam em cursos onlineMartins, José Lauro; Silva, Bento DuarteArtigoAcesso aberto
Mai-2017Do quadro negro ao tablet: desafios da docência na era digitalSilva, Bento Duarte; Alves, Elaine Jesus; Pereira, Isabel Cristina AulerArtigoAcesso aberto
Ago-2020A imagem da universidade através da divulgação do ENEM: reflexões sobre comunicação pública, representatividade e estereótiposRibeiro, Bianca Zanella; Ruão, Teresa; Prates, HelenaArtigoAcesso aberto
Dez-2017Mapeamento dos estudos sobre a formação de professores no âmbito do Processo de Bolonha em PortugalAlves, Elaine Jesus; Silva, Bento Duarte; Silva, Raiane da Silveira daArtigoAcesso aberto
Set-2017Narrativas aprendentes em um contexto em (trans)formaçãoMartins, José Lauro; Silva, Bento Duarte; Silva, Valdirene Cássia daArtigoAcesso aberto
2017Potencialidades e fragilidades de robôs para crianças em idade pré-escolar: 3 a 6 AnosMiranda-Pinto, Maribel Santos; Monteiro, Ana Francisca; Osório, António JoséArtigoAcesso aberto
Jul-2017As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes de integração do currículo com a glocalidadeSilva, Bento Duarte; Sartori, Ademilde Silveira; Martini, Rafael GuéArtigoAcesso aberto