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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Jan-2022Adverse experiences and risk behaviors in looked after youth: the role of time perspective and expectationsRodrigues, Elsa; Martins, Paula Cristina; Sani, Ana Isabel MartinsCapítulo de livroAcesso restrito autor
2022Reading acquisition software for Portuguese speaking children: Portuguese foundation graphogameSucena, Ana; Silva, Ana Filipa; Marques, Cátia; Garrido, Cristina; Viana, Fernanda LeopoldinaCapítulo de livroAcesso aberto
2009O ensino da escrita: dimensões gráfica e ortográficaBaptista, Adriana; Viana, Fernanda Leopoldina; Barbeiro, Luís FilipeCapítulo de livroAcesso aberto
2009O ensino da leitura: a avaliaçãoViana, Fernanda LeopoldinaCapítulo de livroAcesso aberto
Jul-2019«Ler» antes de ler: dos pré-requisitos às competências facilitadorasViana, Fernanda Leopoldina; Parente, Maria Cristina CristoCapítulo de livroAcesso restrito autor
Out-2019Perceções atuais e do futuro dos adolescentes: a influência do nível socioeconómicoCoelho, Joana; Martins, Paula CristinaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2016Children as victims and as perpetrators: From symbolic incongruence to ineffective practiceMartins, Paula CristinaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2017Instrumentos de avaliação da linguagem: uma perspetiva globalViana, Fernanda Leopoldina; Silva, Carla; Ribeiro, Iolanda; Cadime, Irene Maria DiasCapítulo de livroAcesso aberto
Jun-2014Alicerces da aprendizagem da leitura e da escritaViana, Fernanda Leopoldina; Sucena, Ana; Ribeiro, Iolanda; Cadime, Irene Maria DiasCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
22-Out-2015A vez e a voz de mulheres-mães com filhos institucionalizados: Narrativas de histórias de vida sobre a vida em famíliaD'Aroz, M. S.; Stoltz, T.; Martins, Paula CristinaLivroAcesso restrito autor
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