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https://hdl.handle.net/1822/34625| Título: | Trajectórias, vidas e bullying escolar |
| Autor(es): | Saraiva, Ana Beatriz Pereira, Beatriz Oliveira Cruz, Judite Zamith |
| Editor(es): | Barbosa, Altemir Gonçalves Lourenço, Lélio Moura Pereira, Beatriz |
| Palavras-chave: | Bullying Escolas Trajectórias |
| Data: | 2011 |
| Editora: | Editora da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Resumo(s): | Um trajecto de vida em conformidade com os padrões normativos institucionalizados implica uma socialização inicial conforme e consistente. O conceito de socialização indica um processo de aprendizagem interdinâmico, sendo que os mais significativos decorre na infância, onde a principal agência de socialização é a família através dos elementos, ou seus correlatos, mais significativos para a criança. O objetivo deste estudo é compreender as relações dos atos deliquentes nos comportamentos de bullying na escola. Conclui-se que algumas crianças tendem a testar os limites e aquelas que estão a vivenciar em contextos sócio-familiares de risco, passam por várias crises sendo a chave essencial da educação a comunicação e o encorajamento. |
| Tipo: | Capítulo de livro |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/34625 |
| ISBN: | 9788576721239 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: | CIEC - Livros e Capítulos de Livros |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| C5 - Trajectórias_vidas_e_bullying_escolar.pdf | 10,69 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
