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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018The structure of intelligence in childhood: age and socio-familiar impact on cognitive differentiationMartins, Ana Azevedo; Gomes, Cristiano Mauro Assis; Alves, Ana Filipa; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso restrito autor
2016Interactions between sex, socioeconomic level, and children´s cognitive performanceAlves, Ana F.; Martins, Ana.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso restrito UMinho
Jul-2019(Mis)matched perceptions: graduates and employers’ views about competencies in professional activitiesMonteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; García-Aracil, AdelaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Differential effect of university entrance score on first-year students’ academic performance in PortugalFerrão, Maria Eugénia; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
23-Out-2019Career adaptability and university-to-work transition: effects on graduates' employment statusMonteiro, Sílvia; Taveira, Maria do Céu; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2019Academic expectations questionnaire: a proposal for a short versionCasanova, Joana R.; Almeida, Leandro S.; Peixoto, Francisco; Ribeiro, Rui Bártolo; Marôco, JoãoArtigoAcesso aberto
2018Creative and critical thinking: independent or overlapping components?Wechsler, Solange Muglia; Saiz, Carlos; Rivas, Silvia F.; Vendramini, Claudete Maria Medeiros; Almeida, Leandro S.; Mundim, Maria Celia; Franco, Amanda Helena RodriguesArtigoAcesso restrito autor
2018Factors that determine the persistence and dropout of university studentsCasanova, Joana R.; Cervero, Antonio; Núñez, José Carlos; Almeida, Leandro S.; Bernardo, AnaArtigoAcesso aberto
2018Equivalencia factorial de las versiones en español y portugués de un cuestionario de expectativas académicasAlmeida, Leandro S.; Deaño, Manuel; Araújo, Alexandra M.; Diniz, Antonio M.; Costa, Alexandra R.; Conde, Angeles; Alfonso, SoniaArtigoAcesso aberto
2014Inventory of barriers to personal creativity: a validation study involving university studentsMorais, Maria de Fátima; Almeida, Leandro S.; Azevedo, Ivete; Alencar, Eunice; Fleith, DeniseArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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