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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2021A operacionalização do modelo de atendimento à diversidade (MAD) no atendimento a alunos com dislexiaTonini, Andréa; Correia, Luis de Miranda; Martins, Ana Paula LouçãoCapítulo de livroAcesso aberto
2021As escolas rurais em Portugal (1926-1960). Notas para uma reflexão sócio históricaAfonso, José AntónioCapítulo de livroAcesso aberto
2021Aula investigativa no cálculo com o software WinplotFilho, Álvaro Fernandes Serafim; Martinho, Maria HelenaCapítulo de livroAcesso aberto
2022O desenvolvimento da consciência histórica na Era Digital: um estudo com alunos de 1º e 2º ciclos do Ensino BásicoGraça, Vânia; Solé, Glória; Ramos, AltinaCapítulo de livroAcesso aberto
Dez-2022Políticas de educação de adultos e comunidades diversasLima, Licínio C.Capítulo de livroAcesso aberto
2022Processo criativo e sobredotaçãoMorais, Maria de Fátima; Rocha, Alberto; Almeida, Ana Isabel; Perales, RamónCapítulo de livroAcesso aberto
2020A democracia num 'modelo de gestão' com diretor: o estudo de caso da Escola da PraçaMartins, Fernanda; Macedo, Ana PaulaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2020Adequacy of game scenarios for an object with Playware Technology to promote emotion recognition in children with Autism Spectrum DisorderSilva, Vinicius Corrêa Alves; Soares, Filomena; Esteves, João Sena; Pereira, Ana Paula da Silva; Matos, Demétrio FerreiraArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
2022Linguagem on-linePereira, Íris SusanaCapítulo de livroAcesso aberto
2022Linguagem off-linePereira, Íris SusanaCapítulo de livroAcesso aberto
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