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https://hdl.handle.net/1822/84939
Título: | O ensino em grupo de instrumentos musicais e a pedagogia socio-cultural. Um estudo de caso múltiplo em Portugal e no Brasil |
Autor(es): | Santos, Ana Roseli Paes dos Vieira, Maria Helena |
Palavras-chave: | Educação musical Ensino instrumental em grupo Pedagogia socio-cultural |
Data: | 2011 |
Editora: | Universidade da Coruña / Universidade do Minho |
Citação: | Santos, A. R. e Vieira, M. H. (2011). O ensino em grupo de instrumentos musicais e a pedagogia socio-cultural. Um estudo de caso múltiplo em Portugal e no Brasil. In Libro de Actas do XI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. A Coruña: Universidade da Coruña, pp. 2649-2659 |
Resumo(s): | Este artigo visa descrever um projecto de investigação que está a ser desenvolvido no instituto de Educação da Universidade do Minho, e que se encontra na sua fase inicial. A proposta aborda a Educação Musical numa perspectiva socio-pedagógica e foca dois grandes temas: o ensino-aprendizagem colectivo de instrumentos musicais e a transformação social. A pesquisa tem por objectivo estudar, descrever e discutir as implicações do fazer musical colectivo no aluno, na escola, na família e na comunidade, isto é, em diferentes contextos educativos, formais e informais. Procurar-se-á, ainda, averiguar quais as condições mais favoráveis de realização de projectos pedagógicos que envolvam o ensino instrumental em grupo. Metodologicamente, a investigação centrar-se-á numa abordagem qualitativa, tomando o "estudo de caso múltiplo" (Stake, 2006) como estratégia fundamental. Nessa medida, o estudo não será comparativo, mas assentará na análise da diversidade dos "casos" que serão objecto de estudo: a) Projecto "Orquestra Geração" desenvolvido na Escola Básica de 2º e 3º ciclos Miguel Torga, na Amadora (Portugal); b) Projecto "Ensino Colectivo de Cordas" desenvolvido no Conservatório Dr. Carlos de Campos, em Tatuí (Brasil) e c) Projecto "Guri", de base comunitária, desenvolvido em São Paulo Polo Amácio Mazzaropi (Brasil). |
Tipo: | Artigo em ata de conferência |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/84939 |
ISSN: | 1138-1663 |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEC - Textos em atas |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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