Promoção do envelhecimento ativo em idosos institucionalizados: abordagens interventivas para o bem-estar e autonomia

Promotion of Active Aging in Institutionalized Older Adults: Interventional Approaches for Well-being and Autonomy
dc.contributor.advisorOliveira, Clara Costa
dc.contributor.authorCaseiro, Maria do Rosário Monteiro da Cruz Gonçalves
dc.date.accessioned2026-06-23T10:44:03Z
dc.date.issued2026-02-27
dc.date.submitted2025-10
dc.description.abstractO presente relatório resulta do estágio realizado na Santa Casa da Misericórdia de Fão, no Lar de Idosos S. João de Deus, no âmbito do Mestrado em Educação, especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária. A intervenção centrou-se na promoção do envelhecimento ativo, através de atividades educativas, culturais e lúdicas, com o objetivo de estimular dimensões cognitivas, motoras, sociais e emocionais dos idosos institucionalizados. As práticas desenvolvidas valorizaram a memória, a socialização, a criatividade e a partilha de experiências de vida, fomentando o bem-estar e a autonomia. A avaliação, apoiada no inquérito EMAS, confirmou o impacto positivo da intervenção, revelando o significado atribuído pelos participantes às atividades propostas. O estágio assumiu, assim, uma dupla relevância, tendo sido formativa para a estagiária e transformadora para os idosos e a instituição.por
dc.description.abstractThis report results from the internship carried out at Santa Casa da Misericórdia de Fão, in the nursing home S. João de Deus, within the Master’s in Education, specialization in Adult Education and Community Intervention. The intervention focused on promoting active aging through educational, cultural, and recreational activities, aiming to stimulate the cognitive, motor, social, and emotional dimensions of institutionalized older adults. The practices developed emphasized memory, socialization, creativity, and the sharing of life experiences, fostering well-being and autonomy. The evaluation, supported by the EMAS questionnaire, confirmed the positive impact of the intervention, revealing the value participants attributed to the proposed activities. The internship therefore proved to be doubly relevant: formative for the trainee and transformative for both the older adults and the institution.eng
dc.identifier.tid204304490
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/102179
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectBem-estar
dc.subjectEducação de adultos
dc.subjectEnvelhecimento ativo
dc.subjectIdosos institucionalizados
dc.subjectIntervenção comunitária
dc.subjectActive aging
dc.subjectAdult education
dc.subjectCommunity intervention
dc.subjectInstitutionalized older adults
dc.subjectWellbeing
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
dc.titlePromoção do envelhecimento ativo em idosos institucionalizados: abordagens interventivas para o bem-estar e autonomiapor
dc.title.alternativePromotion of Active Aging in Institutionalized Older Adults: Interventional Approaches for Well-being and Autonomyeng
dc.typemasterThesis
dspace.entity.typePublication
sdum.degree.grade17 valores
sdum.uoeiInstituto de Educação
thesis.degree.grantorUniversidade do Minhopor
thesis.degree.nameMestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária) (relatório de estágio)

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