O ensino de estatística no ensino básico e secundário : um estudo exploratório

Abstract

Neste texto relata-se um estudo centrado no ensino de Estatística ao nível do ensino básico e secundário, em que participaram três professores. Especificamente, relativamente à estatística, procurou-se conhecer a formação, caracterizar o ensino e identificar as dificuldades dos professores. Para tal, conduziram-se entrevistas semi-estruturadas a cada um deles individualmente. Em termos de resultados, verificou-se que a formação de dois dos professores era bastante limitada; no ensino todos eles salientaram o carácter prático, motivador e significativo do tema para os alunos, recorreram a manuais escolares, usaram novas tecnologias centradas no professor e valorizaram o trabalho de grupo; e, finalmente, diferentemente do ensino secundário, afirmaram não ter quaisquer dificuldades em ensinar o tema ao nível do 3.º ciclo.