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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2010
Chuva e chuva ácida : um estudo comparativo das concepções de estudantes minhotos e galegos
Leite, Laurinda
;
Mendoza Rodríguez, José
;
Dourado, Luís
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2022
Co-tutelles in European universities: concept, aims and implementation. EUA-CDE Thematic Peer Group Report
Leite, Laurinda
Relatório de investigação
Acesso aberto
Abr-2015
Compreensão do conceito de razão por futuros educadores e professores dos primeiros anos de escolaridade
Fernandes, José António
;
Leite, Laurinda
Artigo
Acesso aberto
2013
Conceções de alunos de 9º e 11º anos sobre protetor solar e seu modo de funcionamento : implicações para a formação de professores
Marques, Diana Raquel
;
Leite, Laurinda
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2001
Concepcións de profesore e futuros profesores de ciencias sobre a movilidade das partículas no estado líquido
Mendoza, José
;
Leite, Laurinda
;
Borsese, Aldo
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
1994
Concepções alternativas em mecânica: um contributo para a compreensão do seu contributo e persistência
Leite, Laurinda
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2011
Concepções de estudantes do ensino básico sobre chuva e chuva ácida : um estudo comparativo em três países de língua oficial portuguesa
Dourado, Luís
;
Leite, Laurinda
;
Vilhena, Jerusa
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2000
Concepções de futuros professores de ciências físico-químicas sobre a utilização de actividades laboratoriais
Afonso, Ana Sofia
;
Leite, Laurinda
Artigo
Acesso aberto
2017
Context-based science education and four variations of problem-based learning
Leite, Laurinda
;
Dourado, Luís
;
Afonso, Ana Sofia
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2016
A contextualização e os princípios orientadores da educação do campo nos materiais didáticos da área das ciências da vida e da natureza
Silva Souza, Penha
;
Leite, Laurinda
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
Contextualized science teaching: do portuguese curriculum guidelines promote it?
Leite, Laurinda
;
Morgado, Sofia Fernandes
;
Dourado, Luís
Comunicação oral
Acesso restrito UMinho
2016
Contextualized science teaching: do textbooks facilitate teachers’ job?
Leite, Laurinda
;
Dourado, Luís
;
Morgado, Sofia Fernandes
Comunicação em painel
Acesso restrito UMinho
2016
Contextualized science teaching: the contribution of photographs included in school science textbooks
Leite, Laurinda
;
Morgado, Sofia Fernandes
;
Dourado, Luís
Artigo
Acesso aberto
2016
Contextualized science teaching: the contribution of photographs included in schools science textbooks
Leite, Laurinda
;
Morgado, Sofia Fernandes
;
Dourado, Luís
Comunicação em painel
Acesso restrito UMinho
2017
Contextualizing teaching to improve learning: the case of science and geography
Leite, Laurinda
;
Dourado, Luís
;
Afonso, Ana Sofia
, et al.
Livro
Acesso restrito autor
2002
Contributos para uma avaliação da gestão flexível do currículo no ensino das Ciências Físicas e Naturais no 3º ciclo
Sequeira, Manuel
;
Duarte, Conceição
;
Leite, Laurinda
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2001
Contributos para uma utilização mais fundamentada do trabalho laboratorial no ensino das ciências
Leite, Laurinda
Capítulo de livro
Acesso aberto
1997
Cor, óptica e pintura: um estudo sobre concepções alternativas
Leite, Laurinda
;
Sá, Susana
Artigo
Acesso aberto
2006
Da complexidade das actividades laboratoriais à sua simplificação pelos manuais escolares e às consequências para o ensino e a aprendizagem das ciências
Leite, Laurinda
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Da integração dos alunos à diferenciação do ensino: o papel da aprendizagem baseada na resolução de problemas
Leite, Laurinda
;
Esteves, Esmeralda
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho