Percorrer por orientadores 2180

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
24-Fev-2021Números e operações no Pré-escolar e no 2.º ano de escolaridadeGonçalves, Gabriela da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
10-Mar-2022Organização e tratamento de dados na Educação Pré-Escolar e no 1º ano de escolaridadeMoreira, Joana Alexandra RibeiroDissertação de mestrado Acesso aberto
24-Fev-2021Organização e tratamento de dados na educação Pré-Escolar e no 3.º ano de escolaridadePereira, Sara Manuela VieiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Organização e tratamento de dados nos 1.º e 6.º anos de escolaridadeDuro, Cristina Maria Barbosa PereiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2017Padrões na educação pré-escolar e no 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básicoAfonso, Ana Margarida Antunes ChavesDissertação de mestrado Acesso aberto
2018Padrões no pré-escolarFernandes, Joana FreitasDissertação de mestrado Acesso aberto
2018O pensamento espacial em crianças dos 3 aos 5 anos: a posição relativaNunes, Ana Isabel MaiaDissertação de mestrado Acesso aberto
28-Jul-2022Resolver e formular problemas na aprendizagem de números e operações no 1.º e 2.º Ciclos do Ensino BásicoMachado, Ana Rita CarvalhoDissertação de mestrado Acesso aberto
10-Dez-2021Sentido de número na educação Pré-Escolar e no 1º ano de escolaridadeSemedo, Maria dos Anjos TavaresDissertação de mestrado Acesso aberto
2017O sentido de número no Pré-Escolar e no 2º ano de escolaridadeFernandes, Ana Filipa GuimarãesDissertação de mestrado Acesso aberto
2015O sentido espacial das crianças de 3 e 4 anosBalinha, Ana Filipa LemosDissertação de mestrado Acesso aberto
24-Fev-2021O sentido espacial na educação Pré-Escolar e no 1.º ano de escolaridadePeixoto, Maria de Fátima de SousaDissertação de mestrado Acesso aberto
2010O uso do manual escolar no ensino da matemática : um estudo com professores do 2.º ciclo do Ensino BásicoMartins, Carla Conceição SantosDissertação de mestrado Acesso aberto
12-Jul-2023Visualização espacial na educação pré-escolarBalinha, Ana Filipa LemosTese de doutoramentoAcesso aberto